👩🎓 Педагогам на заметку
12.02.2026
👩🎓 Педагогам на заметку
Интерактивная игра «Работа электрической цепи» 💡
👯 Возраст:
Дошкольники, младшие школьники
📃 Вам потребуется:
— Небольшие мячики, которые будут выполнять роль электронов
— Бейджи с картинками: «ЛАМПОЧКА», «ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ», «ПЛЮС» и «МИНУС» батарейки (можно играть и без них).
💡 Ход игры:
1⃣ Детям раздаются роли ЛАМПОЧКИ, ВЫКЛЮЧАТЕЛЯ, ПЛЮСА и МИНУСА батарейки. Все остальные дети — «провода».
2⃣ Все встают в круг. ПЛЮС и МИНУС батарейки должны стоять рядом, остальные дети могут располагаться в любом месте круга.
❗ Нужно заранее договориться, как ребёнок-ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ будет обозначать включение или выключение (например, поднимать руку вверх, когда выключатель включён, и опускать, когда выключен, или наоборот). Также нужно придумать, как ЛАМПОЧКА будет показывать, что она горит (например, танцевать или поднимать обе руки вверх).
3⃣ Всем детям-«проводам» раздаются мячики-«электроны». Как только ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ включается, дети-«провода» начинают передавать друг другу мячики-«электроны» в направлении от МИНУСУ к ПЛЮСУ батарейки, а ЛАМПОЧКА при этом «загорается». ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ может в любой момент выключиться — тогда передача электронов должна прекратиться, а ЛАМПОЧКА должна «погаснуть».
❗ Также необходимо следить за ПЛЮСОМ и МИНУСОМ батарейки, потому что они могут в любой момент поменяться местами. В этом случае мячики-«электроны» нужно начать передавать в противоположную сторону.
Через некоторое время можно предложить детям поменяться ролями.
🧠Для любознательных:
Наверное, многие знают, что в электротехнике принято считать, что ток течет от "плюса" к "минусу", однако же электроны всегда движутся от "минуса" к "плюсу", то есть направление электронов считается противоположным направлению тока.
Как так получилось? Дело в том, что выбор направления тока был предложен Ампером в первой половине XIX века, за 70 лет до открытия электрона.
#урокифизики
#занимательнаяфизика
#игропедагогика
#наукавгости
#фондпотанина
#практикиличнойфилантропии
Интерактивная игра «Работа электрической цепи» 💡
👯 Возраст:
Дошкольники, младшие школьники
📃 Вам потребуется:
— Небольшие мячики, которые будут выполнять роль электронов
— Бейджи с картинками: «ЛАМПОЧКА», «ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ», «ПЛЮС» и «МИНУС» батарейки (можно играть и без них).
💡 Ход игры:
1⃣ Детям раздаются роли ЛАМПОЧКИ, ВЫКЛЮЧАТЕЛЯ, ПЛЮСА и МИНУСА батарейки. Все остальные дети — «провода».
2⃣ Все встают в круг. ПЛЮС и МИНУС батарейки должны стоять рядом, остальные дети могут располагаться в любом месте круга.
❗ Нужно заранее договориться, как ребёнок-ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ будет обозначать включение или выключение (например, поднимать руку вверх, когда выключатель включён, и опускать, когда выключен, или наоборот). Также нужно придумать, как ЛАМПОЧКА будет показывать, что она горит (например, танцевать или поднимать обе руки вверх).
3⃣ Всем детям-«проводам» раздаются мячики-«электроны». Как только ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ включается, дети-«провода» начинают передавать друг другу мячики-«электроны» в направлении от МИНУСУ к ПЛЮСУ батарейки, а ЛАМПОЧКА при этом «загорается». ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ может в любой момент выключиться — тогда передача электронов должна прекратиться, а ЛАМПОЧКА должна «погаснуть».
❗ Также необходимо следить за ПЛЮСОМ и МИНУСОМ батарейки, потому что они могут в любой момент поменяться местами. В этом случае мячики-«электроны» нужно начать передавать в противоположную сторону.
Через некоторое время можно предложить детям поменяться ролями.
🧠Для любознательных:
Наверное, многие знают, что в электротехнике принято считать, что ток течет от "плюса" к "минусу", однако же электроны всегда движутся от "минуса" к "плюсу", то есть направление электронов считается противоположным направлению тока.
Как так получилось? Дело в том, что выбор направления тока был предложен Ампером в первой половине XIX века, за 70 лет до открытия электрона.
#урокифизики
#занимательнаяфизика
#игропедагогика
#наукавгости
#фондпотанина
#практикиличнойфилантропии
